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Exercício 1 de Exame de Matemática da 10ª classe 2020 (1ª Chamada)

Encontre neste artigo a resolução do Exercício número 1 de Exame de Matemática da 10ª classe do Ano 2020 – Ensino Secundário de Moçambique.

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RESOLUÇÃO DO EXERCÍCIO 1 DO EXAME DE MATEMÁTICA DA 10ª CLASSE 2020 – 1ª CHAMADA – Ensino Secundário de Moçambique 

Encontre neste artigo a resolução do Exercício número 1 de Exame de Matemática da 10ª classe do Ano 2020 – Ensino Secundário de Moçambique. Resolução 2020/ 10ª Classe/ Matemática / 1ª Época/ Chamada.

Exercício 1 de Exame de Matemática da 10ª classe 2020 (1ª Chamada)

1.Considere o gráfico representado na figura abaixo. Determine:

 

a) O domínio da função. 

b) O contradomínio da função.

c) Os zeros da função.

d) O vértice da parábola.

e) A variação do sinal da função. 

f) A variação da função (monotonia).

g) A equação do eixo de simetria.

h) O sentido da concavidade do gráfico da função.

i) A expressão analítica da função que define o gráfico

Resolução 

a) O domínio da função.

O gráfico é uma parábola, então conclui-se que se trata de uma função polinomial do segundo grau ou simplesmente função quadrática:

O domínio de qualquer função polinomial é: $$boxed{boxed{x in] – infty; +infty[} \ ou boxed{ x in R}} $$

 

b) O Contradomínio da função.

O contradomínio de uma função quadrática é dado por

↪️ $y in] – infty; y_V] $ se a parábola é voltada para baixo;

↪️ $y in] y_V; +infty] $ se a parábola é voltada para cima. 

 

O gráfico dado tem a parábola voltada para cima e valor do y do vértice é $-4$, então o seu contradomínio é:

$$boxed{boxed{y in] – 4; +infty]}} $$

 

c) Os zeros da função.

Determinar os zeros de uma função a partir do gráfico significa indicar as abcissas (valores de x) onde a função intersecta o eixo X. 

Então o gráfico dado tem como zeros da função os seguintes:

$$boxed{boxed{x_1=-2; x_2=2}} $$

$$boxed{boxed{x= {-2; 2 } }} $$

 

d) O vértice da parábola.

O vértice da parábola $V.(x_V; y_V)$ é o ponto máximo (se a parábola é voltada para baixo) ou mínimo (se a parábola é voltada para cima). 

O gráfico dado é uma parábola virada cima cujo ponto (V) mínimo tem como $x=0$ e $y=-4$.

Então o vértice da parábola é: $$boxed{boxed{V_{(0; – 4)}}}$$ 

 

e) A variação do sinal da função.

Fazer o estudo da variação do sinal da função é indicar os intervalos X onde a função é positiva, nula ou negativa.

Veja a imagem 

 e) A variação do sinal da função.

h) A variação da função (monotonia).

Fazer o estudo da variação da função ou estudo da monotonia é indicar os intervalos X onde a função é crescente ou decrescente.

➡️ Veja a imagem

h) O sentido da concavidade do gráfico da função.

A parábola dada no gráfico tem a concavidade voltada para cima.

 

 

i) A expressão analítica da função que define o gráfico.

A expressão analítica de uma função quadrática é $$y=ax²+bx+c$. A partir do gráfico de uma função quadratica a expressão analítica é dada por:
🕳️ $y=a(x-x_1)(x-x_2)$ onde $x_1 e x_2$ são os zeros da função, ou;
🕳️ $y=a(x-x_V)^2 +y_V)$ onde $x_v e y_V2$ são as coordenadas do vértice da parábola. 
 
Neste exercício é possível indicar tanto os zeros da função quanto as coordenadas do vértice.

Vamos resolver usando os zeros da função 

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