Módulo 1 de Português do 1º Ciclo (PESD) – Baixar em PDF

BAIXAR MÓDULO 1 DE PORTUGUÊS (IEDA) – DO 1º CICLO (8ª, 9ª e 10ª CLASSES) EM PDF.

Encontre aqui o LIVRO “MÓDULO 1” DE PORTUGUÊS – 8ª Classe, 9ª Classe e 10ª Classe – do Instituto de Educação Aberta a Distância (IEDA) – Programa do Ensino Secundário a Distância (PESD) – 1º Ciclo do Ensino Secundário de Moçambique.

▶ Livro Módulo 1 de Língua portuguesa – 8ª classe;

▶ Livro Módulo 1 de Língua portuguesa – 9ª classe;

▶ Livro Módulo 1 de Língua portuguesa – 10ª classe.

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Módulo 1 de Português do 1º Ciclo (PESD) – Baixar em PDF

Tópicos deste artigo:

▶ COMO ESTÁ ORGANIZADO O MÓDULO 1 DE PORTUGUÊS?

▶ Para que serve o módulo 1 de Língua portuguesa – 1º ciclo?

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▶ COMO ESTÁ ORGANIZADO O MÓDULO 1 DE PORTUGUÊS DO 1º CICLO?

O livro de Língua portuguesa módulo 1 do 1º ciclo do ensino secundário em Moçambique está organizado em: 3 unidades temáticas, nomeadamente:

Unidade 1 – Textos Normativos;

Unidade 2 – Textos Administrativos;

Unidade 3 – Textos Jornalísticos;

A abordagem destas unidades é feita na forma de espiral, obedecendo o critério de simplicidade à complexidade, isto é, começa-se do mais simples ao mais complexo.

Em cada uma dessas unidades, para além de se apresentarem os textos específicos, são apresentados, prezado/a estudante, os conteúdos textuais, os aspectos gramaticais do funcionamento da língua e temas transversais.…

▶ Para que serve o módulo 1 de Língua portuguesa – 1º ciclo?

No fim deste Módulo, caro/a estudante, você deve ser capaz de:

– Usar a língua portuguesa como veículo de aquisição e desenvolvimento de conhecimentos gerais, técnicos e científicos.

– Consolidar a capacidade de compreensão oral visando a interpretação de discursos de natureza diversa e inter-relacionando os aspetos linguísticos e para linguísticos (a língua falada e escrita).

– Desenvolver a capacidade de expressão oral, visando o domínio de diversas estratégias discursivas e a adequação do discurso às várias situações de comunicação social.

– Desenvolver as habilidades de leitura, tendo em vista a consolidação da capacidade de compreensão escrita, de forma autónoma e livre, sabendo reconhecer as regras de construção dos vários textos.

– Desenvolver habilidades de escrita garantindo a coerência e coesão e revelando o domínio das regras de textualização e o funcionamento da língua…