CONCEITO, OBJETO E OBJETIVOS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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Índice:

I. INTRODUÇÃO

II. SOCIOLOGIA DA
EDUCAÇÃO.. 1

2.1. Como é
definida a Sociologia da Educação?. 1

II. Qual é o objeto
de estudo da Sociologia da Educação?. 2

III. A Sociologia
da Educação é uma ciência sociológica ou pedagógica?. 2

IV. Quais são os
objetivos da Sociologia da Educação?

I. INTRODUÇÃO

A
Sociologia é a ciência que estuda a sociedade e os fenômenos que nela ocorrem
sejam eles culturais, econômicos, religiosos. A sociologia se ocupa basicamente
de cinco elementos: a estrutura social, os grupos sociais, a família, as
classes sociais e os papéis que o indivíduo ocupa em sociedade.

 Como um campo nascente, a Sociologia da
Educação atravessa a linha entre os estudos sociológicos e educacionais,
dando-lhe um sabor interdisciplinar.
Essa dupla natureza tem levado a duas abordagens principais: uma dos pedagogos, que a abordam do
ponto de vista educacional, e outra dos
sociólogos, que a veem como uma disciplina social, apesar de seu foco em
questões relacionadas à escola.

II. SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Sociologia
da Educação é um ramo da Sociologia que se dedica ao estudo das relações entre
a sociedade e a educação. Ela busca compreender como as instituições
educacionais são influenciadas pelos valores e pelas estruturas sociais e como
elas contribuem para a reprodução ou transformação dessas estruturas.

2.1. Como é definida a Sociologia da Educação?

A Sociologia da Educação é definida como:

⇨ “a ciência que estuda a função social da educação” (Kahuda, apud Tomás, 2009);

⇨ “a abordagem dos processos organizados do ensino assim como da educação espontânea”
(Tropa-Trutter, apud Tomás, 2009);

⇨ “estudo das relações entre a educação e a sociedade” (Ottaway, apud Gaspar e Diogo,2010);

⇨ “ciência que analisa e explica o fenómeno educativo enquanto fenómeno sociologicamente
relevante e qualquer que seja o contexto social em que se apresente, família,
escola, etc.” (Agulla, apud Gaspar e Diogo, 2010).

Neste
contexto, Em poucas palavras, o campo da Sociologia da Educação perscruta a
educação como acontecimento social.

 Este assunto investiga as raízes sociais da
educação, examinando seus impactos sociais, substância, estabelecimentos e
evolução.  Examina os agentes, os
objetivos, as funções e o potencial social da educação.  O curso também enfatiza os processos sociais
de aprendizagem e ensino, abrangendo tanto aspectos institucionais quanto
organizacionais, e explora as conexões que influenciam o desenvolvimento individual
dentro dessa estrutura.

II. Qual é o objeto de estudo da Sociologia da
Educação?

 O estudo da Sociologia da Educação diz
respeito às interações entre educação e sociedade, com foco nas relações entre
escolas e várias instituições, incluindo, entre outras, famílias, política e
economia.

 A Sociologia da Educação investiga vários
aspectos como o corpo docente, os alunos, a assimilação do conhecimento, as
conquistas e deficiências escolares e o impacto da educação na conduta política
e cívica. 

O seu objeto de estudo são os fenómenos
da educação. Que se
estendem além dos limites do sistema escolar e abrange ramificações sociais
mais amplas.  Em contraste, a Pedagogia
está confinada ao ambiente escolar e se concentra apenas nos efeitos das
técnicas e metodologias educacionais nesse ambiente.

 Para esclarecer, a Sociologia da Educação deve
ser considerada uma ciência sociológica
e não uma ciência pedagógica.  Seu foco
principal é o estudo dos fenômenos educacionais, o que também pode despertar o
interesse da Pedagogia.
Consequentemente, algumas imprecisões podem surgir, mas estas serão
abordadas abaixo.

III. A Sociologia da Educação é uma ciência
sociológica ou pedagógica?

— A
Sociologia da Educação, pelo seu objeto, é uma ciência sociológica, e não
ciência pedagógica.

— O seu profissional típico é o sociólogo,
e não o pedagogo.  Porém, pode figurar
nos currículos de formação tanto em Sociologia,
como em Pedagogia.

 No currículo
de formação em Sociologia, estará como parte integrante desse curso,
enquanto no de Pedagogia constará como uma disciplina auxiliar, que poderá
fornecer preciosos dados ao pedagogo. De facto, a Sociologia da Educação fornece
múltiplas vantagens ao pedagogo, pois elucida-o sobre os processos sociais em
que o mesmo está inserido; sobre a função que a educação desempenha na mudança
social e ainda sobre os condicionalismos burocráticos e político-ideológicos que
dão forma ao processo educativo.

IV. Quais são os objetivos da Sociologia da Educação?

Osobjetivos da Sociologia da Educação, que melhor sintetizam as suas definições são:

— Analisar a complexidade das estruturas educacionais da sociedade.

— Conhecer as instituições educativas da sociedade.

 — Descrever os factos e as práticas por meio das quais a sociedade educa.

— Analisar a função da educação na cultura e a da cultura na educação.

— Compreender os processos políticos que orientam a planificação social da
educação.

— Compreender as relações entre a escola, a família, a comunidade e a sociedade
no seu todo.