Programa do Ensino de Matemática 1º ciclo (7ª, 8ª e 9ª classes) Baixar em PDF

Este artigo é destinado a fazer Download  do Programa do ensino  de Matemática da 7ª, 8ª e 9ª classes (1º ciclo do Ensino Secundário) em PDF. 

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 Baixar Programa de Ensino Secundário 1º ciclo (7ª, 8ª e 9ª classes) | Baixar Programa do Ensino de Matemática em PDF.

Programa de Matemática do Ensino Secundário da 7ª, 8ª e 9ª classes  (1º ciclo)  MozEstuda | Portal de aprendizagem em Moçambique. 

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Ficha Técnica
Título: Programa do Ensino Secundário – Disciplina de Matemática – 7ª, 8ª e 9ª classes 
Edição: ©INDE/MINEDH – Moçambique
Autor: INDE/MINEDH – Moçambique
Capa, Composição, Arranjo gráfico: INDE/MINEDH – Moçambique
Arte final: INDE/MINEDH – Moçambique
Nº de Registo: INDE/MINEDH
 

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Antes de baixar o programa de Matemática 7ª, 8ª e 9ª Classes, vamos falar um pouco desta disciplina: 

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🕳️ O que é Matemática?

A Matemática é uma das bases teóricas essenciais e necessárias de todos os grandes sistemas de interpretação da realidade que garantem a intervenção social com responsabilidade e dão sentido à condição humana.

AVISO: Neste site, os materiais disponibilizados são somente para fins de aprendizagens e não lucrativos. O MozEstuda não se responsabiliza por qualquer uso ilegal deste trabalho, compre os originais e valorize os direitos do autor! Não imprima estes livros. <<Apenas Leia>>. 

🕳️ Quais são os objetivos gerais de ensino de Matemática no I ciclo?

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No final do 1º ciclo do ensino secundário, o aluno deve:
⇒ Ampliar o conceito de número, a partir do seu significado na vida real;
⇒ Desenvolver o pensamento lógico ao operar com conceitos e procedimentos com métodos apropriados;
⇒ Reconhecer os conhecimentos matemáticos como meio para compreensão do mundo que nos rodeia, através da investigação e desenvolvimento de ações que estimulem o interesse, a curiosidade, a resolução de problemas;
⇒ Reconhecer a Matemática como um instrumento útil para a vida e parte integrante das nossas raízes culturais, que ajuda a pensar e a raciocinar corretamente;
⇒ Desenvolver a capacidade de comunicação, usando a linguagem matemática;
 
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⇒ Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta, reconhecendo o carácter de jogo intelectual, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;
⇒ Comunicar-se matematicamente, isto é, descrever, representar e apresentar resultados com precisão e argumentar sobre os seus prognósticos, fazendo uso da linguagem oral e estabelecendo relações entre ela e diferentes representações matemáticas;
⇒ Estabelecer conexões entre os diferentes temas da matemática e entre esses temas e conhecimentos de outras áreas do conhecimento;
⇒ Interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, expressões e símbolos);
⇒ Transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para a linguagem simbólica (fórmulas, símbolos, tabelas, diagramas, gráficos, etc.) e vice-versa;
⇒ Aplicar propriedades na resolução de exercícios e problemas matemáticos;
⇒ Desenvolver capacidades para a busca de informação em diferentes meios, e uso de tecnologia, mostrando curiosidade e disposição para a busca de novos conhecimentos;
 
 

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Baixar o programa do ensino da disciplina de Matemática 1º ciclo (7ª, 8ª e 9ª classes) em PDF

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 Baixe  também: Todos livros da 12ª classe em PDF AQUI.

🕳️  Quais são os conteúdos abordados na matemática do 1o ciclo do Ensino secundário?

 Conjunto;
 Equações e inequações;
 Sistemas de duas equações com duas variáveis;
 Monómios;
 Polinómios;
 Razões e proporções;
 Proporcionalidades;
 Percentagens;
 Literacia financeira;
 Funções;
 Estatística;
 Movimento no plano;
 Orientação e localização de pontos no plano cartesiano;
 Figuras geométricas e suas propriedades;
 O uso de instrumentos de medição;
 A conversão das unidades de medida e a conversão monetária;
 A estimação de quantidades;
 O esboço de figuras, a partir de objetos reais;
 A recolha e organização de dados, assim como representá-los em tabelas e gráficos;
 A interpretação de fenómenos sociais, económicos, naturais, a partir de tabelas e gráficos;
 O Cálculo no domínio de números reais. 

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